Que reforma el articulo 15 y se adiciona un párrafo segundo recorriéndose los subsecuentes en su orden, al artículo 16 de la Ley General de Educación.

Contemplar que los educandos ejerzan de manera plena sus capacidades, abarcando las dimensiones física, intelectual, social, ética, emocional y comunitaria, mediante la mejora continua del Sistema Educativo Nacional, que les permita participar activamente en la transformación de su entorno con bienestar personal y colectivo. Establecer que la educación socioemocional será un componente transversal de la educación integral, orientado al desarrollo de competencias que permitan a las personas reconocer, comprender y regular sus emociones; establecer relaciones empáticas y respetuosas; tomar decisiones responsables. Resolver conflictos de manera pacífica y contribuir a la convivencia armónica y a una cultura de paz, conforme a los planes y programas de estudio.